Курсы по нейросетям со скидкой до 30%
Курсы по нейросетям со скидкой до 30%
Выбрать курс
Отзывы
Все
Андрей Теплов
С 1999 года я занимался моделированием бизнес-процессов, руководил подразделением по организационному развитию, проектными командами в консалтинге и использовал при этом методологию ARIS. С методологией BPMN, равно как и с другими методологиями, пересекался, но в своей практике не использовал. В большинстве компаний в РФ применяют методологию BPMN либо несколько методологий одновременно, в зависимости от целей моделирования. Мне нужно было восполнить пробел в знаниях и компетенциях в части BPMN, и, поскольку было свободное время, я решил провести его через повышение квалификации, в том числе для предстоящего нового места работы. Понравились динамика обучения, отношение и профессионализм преподавателей. Решающий фактор для меня при принятии решения об обучении заключался в том, что я лично знаю двух из них, так как пересекался с ними на предыдущем месте работы. Также отмечу практические занятия и реальные кейсы, которые разбирались в процессе обучения. Немаловажной стала и сложившаяся атмосфера обучения. Как минимум я на собственном примере «проникся» данной методологией, понял сферу её применения в предстоящей трудовой деятельности, а также зачем и для чего её использует и применяет Сбер. Самостоятельно моделировал процессы, что для меня было важно, и на практике ознакомился с различными видами программного обеспечения. Я бы, возможно, увеличил количество домашних заданий до трёх–четырёх, не считая итогового проекта. Также перед началом обучения в документе «Личный листок» (по-моему, он так называется) сразу указал бы наименования программного обеспечения и моделлеров, которые могут быть использованы в процессе обучения. Обучение в Otus я уже порекомендовал одному из бывших сотрудников подразделения по организационному развитию, причём сделал это ещё в процессе обучения.
Андрей Теплов
С 1999 года я занимался моделированием бизнес-процессов, руководил подразделением по организационному развитию, проектными командами в консалтинге и использовал при этом методологию ARIS. С методологией BPMN, равно как и с другими методологиями, пересекался, но в своей практике не использовал. В большинстве компаний в РФ применяют методологию BPMN либо несколько методологий одновременно, в зависимости от целей моделирования. Мне нужно было восполнить пробел в знаниях и компетенциях в части BPMN, и, поскольку было свободное время, я решил провести его через повышение квалификации, в том числе для предстоящего нового места работы. Понравились динамика обучения, отношение и профессионализм преподавателей. Решающий фактор для меня при принятии решения об обучении заключался в том, что я лично знаю двух из них, так как пересекался с ними на предыдущем месте работы. Также отмечу практические занятия и реальные кейсы, которые разбирались в процессе обучения. Немаловажной стала и сложившаяся атмосфера обучения. Как минимум я на собственном примере «проникся» данной методологией, понял сферу её применения в предстоящей трудовой деятельности, а также зачем и для чего её использует и применяет Сбер. Самостоятельно моделировал процессы, что для меня было важно, и на практике ознакомился с различными видами программного обеспечения. Я бы, возможно, увеличил количество домашних заданий до трёх–четырёх, не считая итогового проекта. Также перед началом обучения в документе «Личный листок» (по-моему, он так называется) сразу указал бы наименования программного обеспечения и моделлеров, которые могут быть использованы в процессе обучения. Обучение в Otus я уже порекомендовал одному из бывших сотрудников подразделения по организационному развитию, причём сделал это ещё в процессе обучения.
Александр Зверев
Выбрал этот курс, потому что Otus предложил полноценную программу обучения и удобный формат. Понравилась высокая экспертиза преподавателей с практическим опытом по предмету обучения, значительный объём практических занятий, возможность обратной связи и консультаций при выполнении домашних заданий и проектной работы, а также желание преподавателей делиться знаниями и опытом. Получил практические знания нотации BPMN и работы в нотации. Расширил кругозор по программному обеспечению для описания и управления бизнес-процессами. Самое важное для себя вынес практические навыки описания и моделирования бизнес-процессов в нотации BPMN. Не могу сказать, что на курсе чего-то не хватило — вся информация была предельно полезной. Обязательно буду рекомендовать обучение в Otus своим знакомым. Более того, сам планирую при возможности пройти дополнительное обучение по другим направлениям, но позже.
Ольга Дзябко
1. До обучения в OTUS сменила сферу деятельности из закупок в бизнес-анализ. При этом, я понимала, что мне не хватает базовых скиллов для успешного карьерного роста и качественного выполнения своих функциональных обязанностей. Поиск доступных бесплатных курсов не привел меня к результату, к которому я стремилась. Знания были разрозненны, не структурированы. Для решения задач по совершенствованию навыков, упорядочиванию знаний мной было принято решение о необходимости поиска специализированных курсов, которые помогут мне разобраться в тонкостях специализации и применяемых инструментов, включая знания по базовым нотациям. 2. Курс мной был выбран по причинам: 2.1. Отвечал требованиям по программе и структуризации знаний; 2.2. Отвечал требованиям по возможности живого общения с преподавателями в формате «вопрос/ответ» по всем интересующим вопросам, возникающим в процессе обучения. 2.3. Отвечал требованиям обучения в онлайн формате с практическим применением (реальные практики на занятиях и домашние задания), а так же удобным графиком обучения, который было возможно вписать без большого вреда или корректировок других сфер жизни. 3. Курс, преподаватели, материал очень понравились. Материал преподносится легко, слушать преподавателей интересно. Это огромный плюс в построении обучения. Все студенты уже весьма взрослые люди, которые давно не сидели за партами школы, ВУЗа и совершенно разучились учиться :) Из пожеланий к добавлению в курс: возможно, чуть больше практики в самостоятельной работе (может даже с возможностью выбрать тему как из предложенных преподавателем, так и из своих рабочих задач, если позволяет политика конфиденциальности на работе и вообще такие задачи есть) для возможности именно отработки навыков на своих ошибках. Нет лучшего учителя, чем собственный опыт и насмотренность. Два ДЗ на 3 месяца обучения - это прямо маловато для возможности полного понимания всего пройденного материала. Хотя, не у всех есть возможность в срок выполнить и эти два задания из-за текущей загруженности по другим сферам. 4. В первую очередь обучение мне дало практические навыки и знания. Это самое ценное что я могла вынести из всего процесса. Ну и маленький приятный бонус (уж не знаю, как связано и связано ли), но мне были предложены новые улучшенные условия текущего трудового договора. Думаю, что сам факт обучения (читай: свои стремления к наращиванию профессионализма) так же повлиял на принятие решения моим работодателем.