Я инженер-проектировщик в ИБ. Моим главным профилем был продукт, работающий на микросервисной архитектуре на базе Kubernetes. Функционал ПО был моей зоной ответственности - информационная безопасность, но внутренние компоненты продукта, обеспечивающие его основной функционал, такие как Kubernetes, Nginx, Kafka и т. д., были вне моего профиля. По сути, он был для меня блэк бокс. Конечно, заказчика в том числе часто интересовала организация отказоустойчивого решения. Я пыталась сама разобраться в работе сервисов “под капотом” этого продукта, но эта тема очень непростая, запутанная, связь сервисов между собой также не очевидна. Почему делается так, а не иначе? Как именно обеспечить отказоустойчивость? Почему возникают те или иные ошибки? В процессе работы с продуктом возникало много вопросов, а получить простые ответы в моменте для меня было недостаточно. Разобраться в теме мне как раз помог курс. Теперь я гораздо лучше понимаю функционал определенных сервисов, на которых построена инфраструктура, их особенности, отказоустойчивость. Могу более комплексно смотреть на продукт, а также лучше понимаю, на что обращать внимание, когда возникают какие-то проблемы в работе, ведь в том числе могут возникать проблемы в работе инфраструктуры. По сути, я расширила свою компетенцию в новой для меня области, стала увереннее чувствовать себя при работе с продуктом, могу мыслить шире и эффективнее решать поставленные передо мной задачи. Понравился формат курса. Четкое расписание уроков, которые проводятся онлайн, а не в записи, было моим приоритетом при выборе школы. Обилие информации и дел часто затрудняет самоорганизацию, а четкое расписание и продуманная структура позволяют эффективно освоить тему. К тому же со временем лучше понимаешь тему, начинают появляться вопросы по ходу обучения, которые всегда можно обсудить с преподавателями во время урока. Также на курсе было много практики и информации с личным опытом преподавателей, которые помогают знаниям закрепиться и получить ценную информацию по особенностям сервисов. Из сложностей, которые заметила: формулировка и достаточность информации по домашним заданиям. Иногда не всегда были ясны требования к ним, из-за чего возникали сложности при их выполнении. Также иногда на курсе страдала организация.