Проект OTUS стремится приглашать в качестве преподавателей практикующих экспертов.

По умолчанию Python хранит атрибуты объекта в словаре под названием __dict__.

Импульсом к написанию этого поста, послужило выступление Дмитрия Шебордаева, преподавателя курса «Разработчик С++», на методическом воркшопе vol 4. Дмитрий описывал повторяющуюся ситуацию, когда студенты в процессе обучения привыкают к одному алгоритму взаимодействия – посещение вебинаров и выполнение ДЗ. В конце курса привычный скрипт ломается и у студентов на последнем занятии возникают логичные вопросы – а что теперь? Как дальше продолжится процесс нашего взаимодействия с преподавателями? А с OTUS? И продолжится ли?

Данный пост призван помочь исправить подобную ситуацию. Мы подробно описали все нюансы связанные с организацией и содержанием итогового занятия и предложили его структуру.

С каждым годом мы применяем для программирования всё более продвинутые языки, позволяющие писать меньше кода, но получать нужные нам результаты.

Рано или поздно при написании программ разработчики сталкиваются с тем, что нужно быстро проверить код.

Традиционно в конце месяца в среду провели методический воркшоп. Обычно приглашаем на этот вебинар всех педагогов OTUS независимо от роли и курса. В рамках воркшопа обсуждаем обновления в учебных процессах, нововведения на платформе, собираем обратную связь по организации нашего сотрудничества и обсуждаем новые идеи.

В первой части мы рассмотрели случай, когда Null-монаду, т. е. Optional, разумно применить в программах на Java.

В программировании часто возникает задача вернуть из функции какое-нибудь значение.

Язык программирования Python, появившийся в 1991 году, не мог предсказать будущее и выбрал, оказавшийся не самым лучшим впоследствии, но разумный на тот момент, вариант дефолтной кодировки ASCII.