Студенты ждут его с интересом, преподаватели с легким волнением. Как же сделать так, чтобы введение в курс позитивно повлияло на мотивацию студентов к дальнейшему обучению?
Что может быть лучше знакомства сразу со всей командой курса? На некоторых курсах существует практика приглашать команду преподавателей на вводный первый урок. Это повышает доверие студентов и они ждут встречи со знакомыми им людьми на следующих занятиях.
Сегодня ОТУС исполняется целых пять лет - первый наш маленький юбилей!
Дорогие руководители, преподаватели, наставники, менторы,
мы растём благодаря вам, с каждым годом появляется больше новых крутых курсов, увеличивается количество запусков групп и все больше студентов приходят к нам учиться, защищают проектные работы, трудоустраиваются и меняют свою жизнь - это все благодаря вашему титаническому труду, без вас мы бы не смогли достигнуть таких показателей.
Команда ОТУС очень рады работать с вами и вместе покорять новые вершины и побеждать! Хотим поделиться нашими достижениями за эти годы - разработали тамлайн по годам! Конечно, достижений у нас намного больше, решили собрать ключевые!
Будем рады, если поделитесь с нами важными событиями, историями, которые связаны с работой в ОТУС! Мы все соберём и напишем статью.
В четверг 24.02.2022 году прошел Teachers Workshop для руководителей, преподавателей, наставников и менторов. Итак, о чем мы поговорили:
Планируется усиление развитий направлений "Аналитика", "Gamedev", "1C", "Digital"
Фокусы на 2022 год: 1. Создание тренажеров на курсах. Целью тренажера видим в том, чтобы быстрее отработать навыки работы с синтаксисом языка. Начинаем с самых популярных и используемых в нашей линейке языков 2. Улучшения преподавательской. В фокусе - финансовые аспекты, сбор обратной связи по преподавательской. 3. Внедрение пройденных компетенций в личный кабинет студента. Цель- показать студентам их прогресс, что он него ожидается узнать и уметь. Планируем привязывать это к процессу трудоустройству и формированием резюме. 4. Расширение линейки формата Bootcamp. Формат глубокого и интенсивного погружения в тему. 5. Teachers Buddy. Больше заботы о преподавателях на основании данных. 6. Редизайн сайта (появление фильтров и поиска) 7. Развитие event-направлений - воркшопы, конференции, хакатоны
Существует очень много определений слова «Компетентность». Например, компетентность – это способность, необходимая для решения рабочих задач и для получения необходимых результатов работы (Уиддент & Холлифорд). Или, компетентность - знание, опыт и навыки специалиста, которые необходимы для достижения положительного результата в заданной предметной области.
Сферу IT можно охарактеризовать как динамично развивающуюся, что, безусловно, отражается на постоянных изменениях требований к современному специалисту, выпускнику. Ведущим фактором развития данной сферы является формирование способности и готовности специалистов эффективно и самостоятельно решать профессиональные задачи в различных ситуациях в рамках реализации компетентностного подхода.
Soft - skills - навыки, которые не связаны с конкретной профессией, но помогают хорошо выполнять свою работу и важны для карьеры. Речь идет о таких навыках, как коммуникация, принятие решений, работа в режиме неопределенности и так далее.
"О преподавательской деятельности Мое решение начать преподавать было достаточно спонтанным. Я сам очень много учусь и когда прохожу курсы, то проецирую “А как бы я рассказал ту или другую тему, какую добавил практику”. В ОТУС я сначала пришел на роль наставника курса, потом в октябре или ноябре 2020 года была акция перед Днем Учителя - дарили бесплатный курс “Онлайн-преподаватель”, решил на него записаться и после этого курса, мне предложить преподавать на тех курса, на которых был наставником. Мне кажется, что можно обозначить две причины, почему я решил преподавать: 1. Я могу рассказать материал хорошо 2. Я могу уже делиться своим опытом со студентами и обучать их, исходя из своего опыта Итак, мое первое занятие было в декабре 2020 года, в ОТУС я уже преподаю больше года.
Подготовка и оптимизация занятий: 1. Стараюсь придерживаюсь описания, которое у нас есть на платформе; 2. "Набрасываю" примерный план занятия по темам и сверяюсь с таймингом, если понимаю, что выходим за тайминг, то корректирую материал, чтобы вписаться в тайминг; 3. Всегда на занятии подкреплять теорию практикой, поэтому практически на каждом уроке есть практика; 4. Перед каждым занятием анализирую обратную связь и обновляю материал, исходя из комментариев студентов; 5. Перед каждым уроком проверяю, чтобы вся практика работала; 6. Запрашиваю обратную связь от руководителя курса, он мне дает вводную информацию про что нужно рассказать на занятии.
QA-занятия или QA-сессии - это занятия на курсе, на которых наставники и преподаватели общаются со студентами по вопросам домашних заданий и не только. На некоторых курсах данные занятия проводятся по запросу от студентов, на других они уже добавлены в программу (их может быть несколько на курсе).
Формат проведения занятия четко не регламентирован и все зависит от настроя студентов и самого курса. Например, на курсе "Разработчик на Spring Framework" рандомно выбирается домашнее задание студента и на занятии происходит разбор выполненной работы (преподаватель отмечает положительные момент в ДЗ и также подробнее объясняет работу над ошибками).
На курсах "Spark Developer" или "DataOps Engineer", "Data Engineer" студенты совместно с преподавателем разбирают вопросы по домашним заданиям и курсу.
Также, если за время обучения у студентов накапливается много вопросов по домашним заданиям или курсу, то по запросу от студентов данное занятие проводится преподавателями.
Подробнее со списком курсов и программами можно познакомиться по ссылке.
🎄Департамент образования OTUS поздравляет с наступающими новогодними праздниками наших дорогих руководителей, преподавателей, наставников и менторов!
Пускай Дед Мороз принесет вам много долгожданных подарков, а новый год будет наполнен искренней радостью, безграничным счастьем и головокружительными успехами! Желаем вам наслаждаться жизнью и помнить, что праздник там, где есть отличное настроение и прекрасная компания!🎄
Всегда волнительно начинать занятие в новой группе. И не только преподавателям, но и студентам. И тут возникает вопрос - как установить связь, чтобы занятие было комфортным для всех?
Когда мы знакомимся с новым человеком срабатывает инстинкт свой/чужой. Для успешной коммуникации необходимо стать своим. Вот несколько шагов, чтобы это сделать:
Представьтесь, расскажите о себе, своем опыте. Так вы позволите студентам лучше вас узнать и снять опасения связанные с вашей экспертностью.
Продолжаем брать интервью у наших преподавателей и спрашивать про ОТУС и преподавание. Александр рассказал нам о начале своей преподавательской деятельности и про основные правила.
"Хочешь что-то изменить и меняешь. "И это дорогого стоит"
"Моя история знакомства с ОТУС началась с обучения на курсе. Вообще я нигде не собирался учиться, но в какой-то момент по работе понадобилось.
Сначала проходил курсы на Stepik, потом была рассылка по почте, что открылся ОТУС и я решил попробовать. Итак, отучившись на курсах Java, JavaEE и Spring, Виталий Чибриков предложил попроверять домашние задания после обучения. Так и завис.
