Как вы считаете, в какой мере внешний вид преподавателя влияет на усвоение материала студентом? Мы считаем, что он имеет не последнее значение.

Давайте обсудим составляющие приятного внешнего вида.

😊Улыбка и доброжелательный настрой. Первое, что привлекает студентов. Как поднять себе настроение перед занятием, каждый выбирает сам, будь то медитация, шоколад или само ожидание встречи со студентами.

Репетиция занятия занимает немало времени, но такая подготовка приносит больше удовольствия от процесса преподавания. Намного лучше разобраться с узкими местами темы перед занятием, чем нервничать во время него.

💡Рассмотрим топ 3 бенефитов от полноценного прогона вебинара.

В этой статье обсудим зачем описывать цели занятий? И у меня на это 5 причин 🎶

1️⃣Цель занятий помогает преподавателю четко выстроить план. Если вы точно знаете, с какими навыками студент покинет вебинар, то вы не будете отвлекаться на смежные темы, а подготовка материала займет меньше времени.

2️⃣Потенциальные студенты могут ознакомиться с программой курса и описанием занятий на сайте, после чего принять решение о покупке курса.

📺В прошлую среду 29/06 состоялся воркшоп для менторов. Мы обсудили вопросы взаимодействия, обменялись опытом и поставили цели для развития. В этой статье мы собрали для вас ключевые моменты выступления Марии Вдовиченко, руководителя методического отдела.

Не будем отрицать - приятно, получать добрые, полные благодарности и уважения отзывы после занятия. К сожалению, иногда студенты настроены категорично и оставляют нелестные комментарии о работе преподавателя. Разберемся, как на них реагировать.

Дать эмоциям утихнуть Не стоит сгоряча идти к студенту, чтобы выяснить, что его не устроило. Возьмите паузу после занятия и вернитесь к вопросу утром. Напишите вашему методисту или продюсеру, чтобы обсудить ситуацию и прийти к

Вспомните как будучи начинающих программистом вы искали информацию о багах, утилитах или обновлениях на просторах интернета. Мы уверены, что на вашем пути попадались статьи, которые помогали решить вашу проблему и вы чувствовали благодарность автору за его труд. Сегодня мы предлагаем вам быть этим автором и делиться своими знаниями с потенциальными студентами вашего курса.

💡С вами вновь на связи методический отдел ОТУС и сегодня мы поговорим об описании занятий. Эта статья будет полезна как руководителям, которые, как правило, описывают программу курса перед запуском, так и для преподавателей, которые хотят добавить новые занятия в курс.

Многие бросают онлайн-курсы из-за отсутствия самодисциплины — освоение новой профессии при таком раскладе просто невозможно.

Поэтому решили вам рассказать, как побороть привычку прокрастинировать и пройти курс до конца:

Сегодня мы расскажем об одном из способов профессионального развития в ОТУС

🏝Не многие знают, но у нас есть просто потрясающее место для профессионального развития преподавателей. Проект называется песочница. Песочница - это место для экспериментов, тренировок и новых открытий.

Окончание курса — событие не менее важное, чем его начало. Слушатели долго и упорно трудились, получали новые знания и теперь настало время подвести итоги и рассказать о том, как они могут продолжить свой путь.

Подводить итоги или не подводить? Однозначно подводить. Да, мы понимаем, что к концу курса может остаться только 20-30% процентов студентов, но они самые старательные и целеустремленные. Устройте для них такой финал, который они запомнят надолго.