Полезные материалы про онлайн-образование и преподавание
Продолжаем пополнять нашу методическую библиотеку:
📗Objectives and Key Results” (OKRs). Introduction (статья о целеполагании) 📕Transcript of "Your body language may shape who you are" 📙Absence of Stressful Conditions Accelerates Dexterous Skill Acquisition in Surgery/статья на англ. 📗Meryl Streep Makes Everything Sound More Interesting 📕Louis Deslauriers, Ellen Schelew, Carl Wieman Improved Learning in a Large-Enrollment 📘Кларин М.В. «Инновационные модели обучения: Исследование мирового опыта» 📗Леонтьев, А. Н. «Деятельность. Сознание. Личность» 📕Колб Д., Петерсон К. «Век живи - век учись. Найдите стиль обучения, подходящий именно вам» 📘Deslauriers, Louis, Ellen N. Schelew and Carl E. Wieman. «Improved Learning in a Large-Enrollment Physics Class» 📗Pavlidis, Ioannis & Zavlin, Dmitry & Khatri, Ashik & Wesley, Amanveer & Panagopoulos, George & Echo, Anthony. (2019). Absence of Stressful Conditions Accelerates Dexterous Skill Acquisition in Surgery. Scientific Reports 📘Ли Лефевер «Искусство объяснять. Как сделать так, чтобы вас понимали с полуслова?» 📗Гарр Рейнольдс «Презентация в стиле дзен» 📕Нэнси Дуарте «Slide:ology. Искусство создания выдающихся презентаций» 📗Шарлотта Робертс, Арт Клейнер, Ричард Росс, Брайан Смит, Джордж Рот, Питер Сенге «Танец перемен. Новые проблемы самообучающихся организаций» 📘Аннет Симмонс «Сторителлинг. Как использовать силу историй»
Когда нужно придумать и перепридумать новую форму отношений с продуктом/курсом. Дать всем понять, о чем идет речь. Создать «большую идею» 📗CRAFT. Как создавать большие идеи, Василий Лебедев
Когда есть какая-то «нерешаемая», сложная проблема, нехватка ресурсов, противоречие 📕 Найди идею, Генрих Альтшуллер
О вебинарах 📗М. Мердок, Т. Мюллер «Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса»
О визуализации информации 📕С. Уэйншенк «100 главных принципов дизайна. Как удержать внимание?» 📘М. Сайкс, Н. Малик «От слайдов к историям» 📙Д. Роэм «Визуальное мышление» 📗А. Каптерев «Мастерство презентации»
О том, как устроен человеческий мозг, как мы запоминаем новую информацию 📗Д. Медина «Правила мозга. Что стоит знать о мозге вам и вашим детям?» 📙К. Дуэк «Гибкое сознание» 📘Н.Дойдж «Пластичность мозга»
Об онлайн-обучении и удаленной работе 📕Д. Хэлловэлл «Не отвлекайте меня»
Как генерить идеи и продукты 📗Ч. Хиз, Д. Хиз «Сделано, чтобы прилипать. Почему одни идеи выживают, а другие умирают?» 📕Д. Буркус «Муза не придет. Правда и мифы о том, как рождаются гениальные идеи» 📘Д. Канеман «Думай медленно, решай быстро» 📙Д. Коллинз «От хорошего к великому» 📕Д. Траут «Дифференцируйся или умирай! Выживание в эпоху убийственной конкуренции» 📗Э. Серновиц «Сарафанный маркетинг»
Об огромном значении сообществ в жизни людей 📘Ю. Харари «Homo Sapiens» 📗П.Балие «Анатомия человеческих сообществ»
О том, что такое community management, как создавать и управлять сообществами 📕П.Хинчес «Социальная архитектура» 📙В. Титов «Комьюнити-менеджмент»
Про основы педагогики 📘Елена Тихомирова «Живое обучение» 📗Андрей Теслинов, Ирина Протасова «Образование по-взрослому. Дух андрагогики развития» 📕Дуг Лемов «Мастерство учителя» 📙Дуг Лемов, Эрика Вулвей, Кейти Ецци «От знаний к навыкам»
