Проходил 27 июля 2018 года в 20:00

День открытых дверей
Руководитель разработки

День открытых дверей онлайн

Хотите узнать, почему OTUS – больше, чем просто образовательный портал?
Как OTUS дает возможность стать частью сообщества профессионалов и сделать новый шаг по карьерной лестнице?
Почему учиться – не обязанность, а удовольствие и почему тесное сплетение теории и практики в обучении дает эффект синергии?
Приходите к нам на День Открытых Дверей. Формат проведения – онлайн – подключиться можно из любой точки мира!

Преподаватель

Станислав Михальский

Запись

О курсе

Руководитель разработки

Курс посвящен управленческой деятельности во всех её аспектах в контексте руководства командой разработчиков. Он будет полезен линейным руководителям, техническим и командным лидерам. В основе программы лежит более чем 10-летний опыт «набивания шишек» в управленческой деятельности. Речь идёт не только об абстрактных рассуждениях (рассуждать полезно), но и о реальных рабочих инструментах, помогающих в повседневной работе руководителя.

Курс не просто систематизирует опыт, …

Подробнее о курсе

Программа курса

Модуль 1
Руководитель

Модуль 2
Команда

Модуль 3
Люди

Модуль 4
Младший командный состав

Модуль 5
Деятельность людей

Модуль 6
Деятельность руководителя

Руководитель

качества, обязанности, цели, стили и принципы

Роль и цели

• Основные вызовы управленческой деятельности
• Уровни управленческой деятельности: от оперативного до стратегического
• Что должен делать руководитель и что он делать НЕ должен

Домашние задания: 1

Качества и навыки

• Каким должен быть «хороший» руководитель?
• Стили руководства и типы руководителей
• Менеджмент и лидерство
• Личные качества и эмоциональный интеллект

Домашние задания: 1

Культура выполнения: как не налажать в мелочах

• В чем коварство простых вещей?
• Чеклисты: простые правила на страже сложных процессов
• Что такое ментальные структуры и как они спасают от необходимости помнить всё

Домашние задания: 1

ДЗ

2 недели вести мемуарник. каждый день надо фиксировать (записывать) главное событие дня. оно не обязательно должно быть каким-то фееричным и незабываемым, просто из всех событий дня оно самое важное. Обязательно указать категорию к которой относится событие
если Вы очень стеснительный или скрытный можно вместо записи ставить "крестик"
мы делаем это для того, чтобы понять насколько сложна (или проста) для нас задача "элементарной последовательности" т.е. действие простое но требует регулярного выполнения

Периодически (например раз в неделю) надо "подводить итог" - для каждого события определять категорию (семья, работа, жизнь, карьера и тп) и делать сводную табличку по категориям (семья - n; работка - k и тп). Это полезно т.к. позволяет понять как распредели фокус внимания между основными жизненными приоритетами (и список самих приоритетов) и подумать о том совпадает ли это с нашими ожиданиями/представлениями.

РЕЗУЛЬТАТ ДЗ (через 2 недели):
сводная таблица по своим категориям
серия крестиков напротив вашей Фамилии в общем файле

Культура исполнения: про то как успевать больше; бороться с прокрастинацией и про саморазвитие

• Как мы принимаем решения и почему мы ошибаемся?
• Как продумать план со всех сторон?
• Превращение плана в реальность
• Как сделать то что собирался сделать?

Команда

что это такое? Как построить и сохранить? Как культивировать и развивать?

Командообразование

• Что делает команду командой?
• Как объединить коллектив в команду?
• Основные командные ценности
• Что мешает группе стать командой?

Домашние задания: 1

Культура поведения и атмосфера

• Корпоративная культура: что это и откуда берется?
• Влияние корпоративной культуры на командную
• Здоровая культура – здоровая атмосфера
• Создание и обеспечение благоприятной атмосферы
• Оздоровление культуры и атмосферы

Домашние задания: 1

Коммуникации

• Регулярные коммуникационные каналы
• Факторы упрощающие и усложняющие коммуникации
• Формальные и неформальные группы их влияние на картину коммуникаций

Межличностные коммуникации

• Контексты общения
• Трансактный анализ Э. Бернса
• Чем могут помочь коммуникационные модели в повседневной жизни

Управление, делегирование, контроль и развитие

• Как управлять командой?
• Развитие команды: кого и чему учить?
• Где должна проходить граница самостоятельности команды?

Люди

Люди

Психологические типологии: все люди разные

Что такое психологические типологии; что из этого можно вынести; как применять

Сотрудник: роли, hard&soft skills

В каких ролях выступает сотрудник в рабочем процессе; какие навыки критически важны

Мотивация

Что мотивирует и демотивирует людей; как измерять и управлять; самомотивация.

Один на один: взаимодействие начальника и подчиненного

Что необходимо донести до каждого сотрудника; как заключать договоренности; как "подталкивать"; как и за что увольнять.

Домашние задания: 1

Обратная связь и развитие

Как организовать открытый обмен мнениями; как составлять план развития и ставить цели "на вырост".

Почему ты такой @#$^%?

Что заставляет людей вести себя некорректно; почему люди идут на конфликт; как изменить поведение к лучшему.

Конфликтология и разрешение конфликтов

Всегда ли конфликтные ситуации это плохо; как управлять конфликтными ситуациями; как разрешать конфликты; как договариваться с негативно настроенными людьми.

Младший командный состав

Тимлиды и линейные руководители

Выбор, обучение, наставничество

Кого мы выбираем на роль тимлида; чему надо научить и о чем предупредить новоиспеченного тимлида.

Домашние задания: 1

Орден тимлидов

Как работать с группой тимлидов и линейных руководителей; как наладить коммуникации; как организовать "горизонтальную команду".

Основные вызовы нового тимлида

С чем сталкивается тимлид; от чего надо оградить; в чем надо помочь; что надо взять на себя.

Домашние задания: 1

Деятельность людей

Деятельность людей и команды

Групповая работа

Как проводить мозговые штурмы; как принимать коллективные решения; что такое фасилитация или как помочь людям в групповой работе.

Домашние задания: 1

Разработка: декомпозиция и планирование

Почему декомпозиция так важна и почему её все избегают; почему не надо бояться "строить замки на песке"; для чего на самом деле нужен план; о каких ошибках планирования должен знать каждый.

Разработка: done is done

Когда задачу можно считать выполненной; когда можно считать выполненным системное изменение; как завершить проект.

Оценка результата и управление по метрикам

Что такое хороший результат; почему метрикам нельзя доверять; почему метрики следует использовать; что и как разумно замерять.

Домашние задания: 1

Исполнители, ресурсы и задачи

Как не превратить сотрудника в ресурс; как распределять ресурсы; как распределять исполнителей; как должна быть сформулирована задача.

Немного о теории ограничений

Как можно использовать ТО и МКЦ в процессе разработки; почему и как эти концепции работают даже когда не применяются.

Домашние задания: 1

Гибкие методологии (часть 1)

Что лежит в основе Agile?
Типовые проблемы организации разработки по гибким методологиям
Карго культ и как с ним бороться
А надо ли специально строить agile и с него ли надо начинать?

Гибкие методологии (часть 2)

Почему Agile не работает?
Сложность трансформации

Деятельность руководителя

Деятельность руководителя

Знания, опыт, технологии

Почему важно рассматривать это с точки зрения командного актива; что такое актив.

Домашние задания: 1

Смотреть вперед: проектный подход

Что можно взять на вооружение из стандартов PMI; как можно использовать стандарты PMI не внедряя их; почему об этом лучше никому не рассказывать.

Домашние задания: 1

Держать курс и скорость: мотивация в действии

Как поддерживать мотивацию реальными действиями; кто отвечает за мотивацию сотрудников; как действует бумеранг мотивации.

Внедрять и улучшать: проектирование процессов, запуск, контроль и оценка эффективности

Как создавать полезные процессы; какие процессы полезны а какие нет; что делать с действующими процессами.

Домашние задания: 1

Изменять: управление изменениями

Какие изменения бывают; как и зачем ими управлять; что такое петля Бойда и почему цикл Деминга придумал Шухарт.

Домашние задания: 1

Сборка и итоги

Пришло время собрать вместе все артефакты разработанные в течении курса и выработать Главный Процесс - процесс их применения и актуализации. Заодно еще раз повторим рассмотренные предметные области и инструменты.

Преподаватель

Станислав Михальский

Технический директор «Развитие.Ру»

В web-разработке с 1998 года. Прошел путь от младшего perl-программиста до директора по разработке медиапроектов Mail.ru.
С необходимостью управления разработкой столкнулся еще в Rambler в 2005 году. С тех пор руководил группами от 3 до 30 разработчиков. Имеет большой опыт организации командной работы.
Отчаявшись собрать Франкенштейна из десятков ловких рук вокруг умной головы, ушел искать ответы в области научного менеджмента, soft skills, people management, нематериальной мотивации, организации групповой деятельности и психологии. Вернулся с еще большим количеством вопросов и осознанием того, что без self management никак не обойтись. Попутно накопил опыт совмещения в процессе разработки гибких подходов с формальными, например, проектным.
Родоначальник обучения руководителей разработки на портале Otus.

F.A.Q.: Наиболее часто задаваемые вопросы:

Нужно ли оплачивать обучение до Дня открытых дверей, если я хочу гарантированно попасть в группу?

Да, мы рекомендуем заранее оплатить обучение, чтобы гарантированно попасть в группу. В период проведения Дня открытых дверей резко возрастает количество желающих обучаться, поэтому может случиться так, что к окончанию Дня открытых дверей мест в группе не останется

Кто будет проводить День открытых дверей?

Проводить День открытых дверей будет преподаватель курса.

Как принять участие в Дне открытых дверей?

Для того, чтобы принять участие в Дне открытых дверей, оставьте свой e-mail в поле регистрации на мероприятие. Перед началом Дня открытых дверей мы пришлем вам ссылку, пройдя по которой, вы сможете присоединиться к вебинару.

Какие вопросы будем обсуждать на Дне открытых дверей?

На дне открытых дверей мы поговорим о проекте OTUS (о программе курса, почему мы не принимаем в группы новичков, почему учиться у нас интересно, но сложно), карьерных перспективах выпускников (почему вероятность карьерного роста у лучших студентов стремится к 100%), учебном процессе (оплатах, оценке знаний, сертификатах и прочих аспектах). Также ведущий мероприятия с радостью ответит на все ваши вопросы.