Проходил 2 июля 2018 года в 20:00

Открытый вебинар PHP
Создание Web-сайта на фреймворке Yii2

Открытый вебинар онлайн

В рамках мастер-класса с нуля познакомимся с PHP-фреймворком Yii2- поработаем с ним, не загружая готовых шаблонов, чтобы лучше понять принцип работы.
Подготовим рабочее место, загрузим и запустим ядро Yii2, напишем контроллер и представление, настроим Bootstrap для оформления страниц, а также подключим систему отладки проекта.
Действовать будем по следующему плану:

1. Soft - Настройка рабочего места.
2. Index - Первый файл проекта.
3. Composer - Установка ядра Yii2.
4. Controller - Точка входа.
5. Views - Представления начинаются.
6. Bootstrap - Настройка модуля оформления.
7. Menu - Создание строки меню.
8. Join/Login - Навигация по страницам.
9. Debug - Система отладки проекта.

Преподаватель

Евгений Волосатов

Запись

О курсе

PHP Developer. Professional

102 000 ₽

Начало в июле

Вы сможете грамотно решать на PHP разнообразные задачи бэкенда Middle+ уровня. Подготовка проходит на реальных продуктовых задачах, после которых вы будете четко понимать, чем эффективные решения отличаются от плохого кода.

В последние годы работодатели отдают предпочтение PHP-разработчикам, которые не только пишут чистый код, но и умеют работать с инфраструктурой, в команде. Поэтому программа курса глубоко погружается в экосистему PHP:

…

Подробнее о курсе Пройти тестирование

Программа курса

Модуль 1
Общие знания

Модуль 2
Базы данных

Модуль 3
Практики разработки

Модуль 4
Архитектуры и HighLoad-системы

Модуль 5
Проектный модуль

Общие знания

Модуль направлен на обобщение знаний, а также на расширение понимания возможностей языка PHP и теоретических основ.

Подготовка к курсу и инфраструктура ПО //ДЗ

познакомиться;
организовать рабочее пространство;
сравнить разные типы окружения;
научиться работать с простыми Docker-контейнерами.

31 июля, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

ДЗ

Работа с окружением.
1. Docker

1.1. Установить Docker себе на локальную машину

1.2. Описать инфраструктуру в Docker-compose, которая включает в себя

1.2.1. nginx (обрабатывает статику, пробрасывает выполнение скриптов в fpm)

1.2.2. php-fpm (соединяется с nginx через tcp-порт)

1.2.3. redis (соединяется с php по порту)

1.2.4. memcached (соединяется с php по порту)

1.2.5. БД соединяется по порту (не забудьте про директории с данными)

1.3 (Со звездочкой) Можно установить Composer

1.4 (Со звездочкой) Соединить FPM и Nginx через unix-сокет

2*. Виртуальные машины.

2.1. Развернуть Homestead VM при помощи Vagrant и VirtualBox

2.2. Сайт должен отвечать на доменное имя application.local

2.3. Должна быть поддержка проброса директорий

Linux //ДЗ

систематизировать знания в области Linux-based серверов.

7 августа, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

ДЗ

Bash.
1. Написать консольное приложение (bash-скрипт), который принимает два числа и выводит их сумму в стандартный вывод.

Например

./sum.sh 1.5 -7

Если предоставлены неверные аргументы (для проверки на число можно использовать регулярное выражение) вывести ошибку в консоль.

Если Вы запускаете скрипты на базе Docker под Windows 10, то поведение функции sort по умолчанию отличается от стандартного в linux (числа сортируются как числа, а не как строки)

2. Имеется таблица следующего вида:

id user city phone

1 test Moscow 1234123

2 test2 Saint-P 1232121

3 test3 Tver 4352124

4 test4 Milan 7990923

5 test5 Moscow 908213

Таблица хранится в текстовом файле.

Вывести на экран 3 наиболее популярных города среди пользователей системы, используя утилиты Линукса.

Подсказка: рекомендуется использовать утилиты uniq, awk, sort, head.

Внутреннее устройство PHP

разобраться в том, как устроен PHP "под капотом"

11 августа, 20:00 — 21:30

Composer // ДЗ

устройство, совместная работа с кодом, библиотеки.

14 августа, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

PHP WebServers // ДЗ

после занятия вы сможете:
систематизировать знания о веб-серверах.

18 августа, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

ДЗ

Браузерное приложение и балансировщик.
1. Верификация строки со скобками

Используя Docker, вы описали сборку двух контейнеров – один с nginx, второй – с php-fpm и вашим кодом.

Используя docker-compose вы запускаете оба контейнера.

Контейнер с nginx пробрасывает 80 порт на вашу хостовую машину и ожидает соединений.

Клиент соединяется, и шлёт следующий HTTP-запрос:

POST / HTTP/1.1

string=(()()()()))((((()()()))(()()()(((()))))))

String - это POST-параметр, который можно проверять:

1.1. На непустоту

1.2. На корректность кол-ва открытых и закрытых скобок

Все запросы с динамическим содержимым (*.php) nginx, используя директиву fastcgi_pass, проксирует в контейнер с php-fpm и вашим кодом.

Nginx должен обрабатывать запросы не обращая внимания на директиву Host. После обработки,

• если строка корректна, то пользователю возвращается ответ 200 OK, с информационным текстом, что всё хорошо;

• если строка некорректна, то пользователю возвращается ответ 400 Bad Request, с информационным текстом, что всё плохо.

2. Создать балансируемый кластер

2. 1. Балансировщик nginx-upstream

2. 2. Балансируемые бэкенды на nginx (у каждого свой php-fpm, в идеале - можно запрашивать любой доступный fpm)

2. 3. Подключите к обоим контейнерам fpm контейнер с Redis

2. 4. Если у Вас есть балансировка, стандартными сессиями уже не обойтись. Иначе не будет работать аутентификация. Переведите хранение сессий в него

3.* Усложнённая задача для тех, кто хочет проверить свои силы

3.1. Объедините контейнеры Redis в кластер

Сети, протоколы. Балансировка. Безопасность // ДЗ

обеспечивать понимание сетевого взаимодействия и отказоустойчивости;
обеспечивать безопасность кода и приложения.

21 августа, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Базы данных

Модуль нацелен на активное изучение вопросов выбора, применения и управления хранилищами в проектах, использующих PHP. Происходит тесное знакомство с СУБД PostgreSQL, рассматриваются различные NoSQL хранилища, а также вопросы тюнинга MySQL.

Основные понятия баз данных // ДЗ

проанализировать знания о БД.

25 августа, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

ДЗ

Проектирование БД.
Спроектируйте схему данных для системы управления кинотеатром

* Кинотеатр имеет несколько залов, в каждом зале идет несколько разных сеансов, клиенты могут купить билеты на сеансы

* Спроектировать базу данных для управления кинотеатром

* Задокументировать с помощью логической модели

* Написать DDL скрипты

* Написать SQL для нахождения самого прибыльного фильма

Обратите внимание на то, что мы проектируем систему из реального мира. Попробуйте посмотреть на то, как устроена система покупки билета в кинотеатре.

1. Все ли сеансы и места стоят одинаково?

2. Как может выглядеть схема зала?

Алгоритмы

получить фундаментальные знания о классических алгоритмах;
использовать деревья, графы и алгоритмы их обработки.

28 августа, 20:00 — 21:30

Решение алгоритмических задач // ДЗ

применять на практике полученные знания о структурах данных и алгоритмах

1 сентября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

PostgreSQL для администратора

проанализировать аспекты работы с СУБД.

4 сентября, 20:00 — 21:30

PostgreSQL для разработчика // ДЗ

организовывать логику на уровне данных.

8 сентября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

ДЗ

EAV модель.
Спроектировать EAV-хранение для базы данных кинотеатра

4 таблицы: фильмы, атрибуты, типы атрибутов, значения.

Типы атрибутов и соответствующие им атрибуты (для примера):

- рецензии (текстовые значения) - рецензии критиков, отзыв неизвестной киноакадемии ...

- премия (заменяется при печати баннеров и билетов на изображение, логическое значение) - оскар, ника ...

- "важные даты" даты (при печати - наименование атрибута и значение даты, тип дата) - мировая премьера, премьера в РФ ...

- служебные даты (используются при планировании, тип дата) - дата начала продажи билетов, когда запускать рекламу на ТВ ...

View сборки служебных данных в форме:

- фильм, задачи актуальные на сегодня, задачи актуальные через 20 дней

View сборки данных для маркетинга в форме (три колонки):

- фильм, тип атрибута, атрибут, значение (значение выводим как текст)

Как устроен PostgreSQL // ДЗ

заглянуть под капот СУБД.

11 сентября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

ДЗ

Индексирование данных.
Подготовить список из 6 основных запросов к БД, разработанной на предыдущих занятиях

1. Выбор всех фильмов на сегодня

2. Подсчёт проданных билетов за неделю

3. Формирование афиши (фильмы, которые показывают сегодня)

4. Поиск 3 самых прибыльных фильмов за неделю

5. Сформировать схему зала и показать на ней свободные и занятые места на конкретный сеанс

6. Вывести диапазон миниальной и максимальной цены за билет на конкретный сеанс

Целесообразно выбрать 3 "простых" (задействована 1 таблица), 3 "сложных" (агрегатные функции, связи таблиц).

Далее нужно заполнить таблицы, увеличив общее количество строк текстовых данных до 10000.

Затем проведите анализ производительности запросов к БД, сохранить планы выполнения.

Заполните таблицы, увеличив общее количество строк текстовых данных до 10000000.

Затем проведите анализ производительности запросов к БД, сохранить планы выполнения.

На основе анализа запросов и планов предложить оптимизации (индексы, структура, параметры и др.

Добавьте индексы и сравните результат, приложив планы выполнения.

Другие SQL-решения // ДЗ

посмотреть на рынок хранилищ.

15 сентября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

ДЗ

ElasticSearch.
Создать приложение для анализа каналов на Youtube:

1.1. Создать структуру/структуры хранения информации о канале и видео канала в ElasticSearch, описать в виде JSON с указанием типов полей. Описать, какие индексы понадобятся в данной структуре?

1.2. Создать необходимые модели для добавления и удаления данных из коллекций

1.3. Реализовать класс статистики, который может возвращать:

- Суммарное кол-во лайков и дизлайков для канала по всем его видео

- Топ N каналов с лучшим соотношением кол-во лайков/кол-во дизлайков

1.4*. Можно создать паука, который будет ходить по Youtube и наполнять базу данными

Redis // ДЗ

использовать один из самых популярных инструментов кэширования в web.

18 сентября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

ДЗ

Redis.
Аналитик хочет иметь систему со следующими возможностями:

1. Система должна хранить события, которые в последующем будут отправляться сервису событий

2. События характеризуются важностью (аналитик готов выставлять важность в целых числах)

3. События характеризуются критериями возникновения. Событие возникает только если выполнены все критерии его возникновения. Для простоты все критерии заданы так: <критерий>=<значение>

Таким образом предположим, что аналитик заносит в систему следующие события:

> {

priority: 1000,
conditions: {
param1 = 1
},
event: {
::event::
},

> },

> {

priority: 2000,
conditions: {
param1 = 2,
param2 = 2
},
event: {
::event::
},

> },

> {

priority: 3000,
conditions: {
param1 = 1,
param2 = 2
},
event: {
::event::
},

> },

От пользователя приходит запрос:

> {

params: {
param1 = 1,
param2 = 2
}

> }

Под этот запрос подходят первая и третья запись, т.к. в них обеих выполнены все условия, но приоритетнее третья, так как имеет больший priority.

Написать систему, которая будет уметь:

1) добавлять новое событие в систему хранения событий

2) очищать все доступные события

3) отвечать на запрос пользователя наиболее подходящим событием

4) использовать для хранения событий redis

MySQL и форки

применять MySQL.

22 сентября, 20:00 — 21:30

PHP и базы данных // ДЗ

объединять код и данные;
повысить уровень общения кода с БД;
отвязать код от конкретной БД;
работать с БД как с абстракцией.

25 сентября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Парадигмы программирования

использовать фундаментальные принципами построения приложений.

29 сентября, 20:00 — 21:30

Практикум решения алгоритмических задач 1 // ДЗ

потренироваться на практике.

2 октября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Практики разработки

Модуль изучает всевозможные правила, рекомендации и практики, применяемые в современной разработке: начиная от именования переменных и заканчивая паттернами и алгоритмами, студенты знакомятся с правильной организацией кода PHP-приложений.

Архитектура кода // ДЗ

использовать принципы построения взаимодействия сущностей в коде.

13 октября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Практики хорошего кода

проанализировать понятие "хорошего кода".

16 октября, 20:00 — 21:30

Design patterns. Часть 1

улучшить понимание паттернов проектирования кода.

20 октября, 20:00 — 21:30

Design patterns. Часть 2 // ДЗ

находить в коде паттерны;
понимать и применять их.

23 октября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Введение в тестирование

объяснить, почему тестирование - залог крепкого сна команды разработки.

27 октября, 20:00 — 21:30

Unit-тестирование // ДЗ

рассмотреть один из аспектов автоматического тестирования.

30 октября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Практикум по тестированию // ДЗ

применять разноуровневые тесты на практике;
работать вместе с преподавателем.

6 ноября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Архитектуры и HighLoad-системы

Модуль посвящён расширению приложения, его отказоустойчивости, вариантам организации взаимодействия с другими приложениями, а также способам доставки функциональности до Production.

Профилирование, логирование и мониторинг

анализировать работу приложения;
строить системы наблюдения за приложениями и серверами.

10 ноября, 20:00 — 21:30

Очереди. Часть 1

использовать основной инструмент работы асинхронных отказоустойчивых приложений - очереди.

13 ноября, 20:00 — 21:30

Практикум решения алгоритмических задач 2 // ДЗ

потренироваться на практике.

17 ноября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Очереди. Часть 2 // ДЗ

настраивать RabbitMQ;
использовать встроенные механизмы RabbitMQ;
работать с Apache Kafka.

20 ноября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

ДЗ

Работа с очередью.
Пишем приложение обработки отложенных запросов.

1. Создать простое веб-приложение, принимающее POST запрос из формы от пользователя. Например, запрос на генерацию банковской выписки за указанные даты.

1.1. Обычно такие запросы (в реальных системах) работают довольно долго, поэтому пользователя надо оповестить о том, что запрос принят в обработку

1.2. Форма должна подразумевать отправку оповещения по результатам работы

2. Передать тело запроса в очередь

3. Написать скрипт, который будет читать сообщения из очереди и выводить информацию о них в консоль

4*. Реализация оповещения

4.1. Сгенерированный ответ отправить через email или telegram

Приложить инструкцию по запуску системы

Проектирование API // ДЗ

объяснить, что такое API и зачем он нужен.

24 ноября, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Репликация

использовать важный инструмент обеспечения отказоустойчивости БД.

27 ноября, 20:00 — 21:30

Шардинг

усиливать отказоустойчивость хранилищ.

8 декабря, 20:00 — 21:30

Кеширование

усилить знания о кэшировании в Highload-системах.

11 декабря, 20:00 — 21:30

Deploy приложений // ДЗ

объяснить понятия деплоя и сборок.

15 декабря, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Основы Kubernetes

узнать про оркестрирование систем, как приложения живут в масштабируемых системах;
поговорить про общие ресурсы, 12-factor-app.

18 декабря, 20:00 — 21:30

Практикум по разворачиванию приложений

создавать пайплайны деплоя;
настраивать бесшовную доставку ПО.

22 декабря, 20:00 — 21:30

Site Reliability Engineering

использовать best practices обеспечения производительности и отказоустойчивости.

25 декабря, 20:00 — 21:30

Проектный модуль

Заключительный месяц курса посвящен проектной работе. Свой проект — это то, что интересно писать слушателю. То, что можно создать на основе знаний, полученных на курсе. При этом не обязательно закончить его за месяц. В процессе написания по проекту можно получить консультации преподавателей.

Проект должен стать примером кода, который можно показывать потенциальным работодателям.

Например:
1. Система для обучения работы на PHP (аналог CodeAcademy + HackerRank);
2. Bot в телеграмм, позволяющий найти перелеты/отели
3. Анализ GitHub на наличие интересных проектов (рост коммитов, звездочек). Как продолжение поиск лучших контрибьютеров;
4. Создать масштабируемую новостную ленту с множеством интеграций;
5. Свой проект.

Выбор темы и организация проектной работы

выбрать и обсудить тему проектной работы;
спланировать работу над проектом;
ознакомиться с регламентом работы над проектом.

29 декабря, 20:00 — 21:30

Домашние задания: 1

Консультация по проектам и домашним заданиям

получить ответы на вопросы по проекту, ДЗ и по курсу.

12 января, 20:00 — 21:30

Защита проектных работ

защитить проект и получить рекомендации экспертов.

26 января, 20:00 — 21:30

Подведение итогов

узнать, как получить сертификат об окончании курса, как взаимодействовать после окончания курса с OTUS и преподавателями, какие вакансии и позиции есть для выпускников (опционально - в России и за рубежом) и на какие компании стоит обратить внимание.

29 января, 20:00 — 21:30

Преподаватель

Евгений Волосатов

Программист баз данных. Президент шахматного клуба.
Автор видеокурсов по C#, Java, PHP

25 лет опыта ведущим программистом в разных фирмах и опыта преподавания в университете, колледже. 12 лет опыта ведения вебинаров и создания видеокурсов.

Три самых крупных завершенных проекта:
PHP. Служба знакомств в интернете - PHP, MySQL, FreeBSD, C/C++
C#. Программа расчёта заработной платы на АЭС - C#, MS-SQL Server
Java. Видеокурс создания игры Сапёр на Java

Автор 16 статей на Habr, вот лучшие из них:
- Теория графов. Термины и определения в картинках
- Балансировка красно-чёрных деревьев — Три случая
- Способы хранения графа в памяти компьютера
- Удаление узлов из красно-чёрного дерева
- Ход конём по битам. Шахматный Bitboard

Участие в IT-конференциях в Литве, призовое место в конкурсе программирования InfoBalt, призовое место на республиканской олимпиаде по математике и информатике

С окончания школы в 1996 году постоянно преподавал информатику в университете, школе, на кружках, в ДДТ, на предприятиях, в колледже. С 2013 года ведет вебинары онлайн, записывает видеокурсы VideoSharp.info

В 2002 году окончил Вильнюсский государственный университет по специальности «Магистр математики и информатики», а в 2008 году по специальности «Учитель профессии».

«В детстве меня вдохновила "Занимательная" серия книг Я. И. Перельмана. Считаю своим призванием создать занимательную методику обучения программированию.»

Преподаватель курсов: